占坑，本科修了個建筑學(xué)雙學(xué)位，明日換電腦來答
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其實建筑類問題下面有好多這種非建筑專業(yè)該如何學(xué)好建筑的問題，也有各位老師各位前輩給出了十分詳細(xì)的回答，建議題主再自己認(rèn)真看一看。

我只從自己學(xué)習(xí)雙學(xué)位的過程來回答一下：
1.課程設(shè)置
是的你沒看錯，華中科技大學(xué)就有建筑學(xué)雙學(xué)位，大二下開始上，一共四個學(xué)期。其他學(xué)校據(jù)我了解還沒有這么開課的。
眾所周知，建筑學(xué)本專業(yè)五年制，課程繁重，尤其設(shè)計課簡直是天怒人怨，那么作為一個只有周末上兩天課、一共四學(xué)期的教學(xué)體系是如何達到目的的呢？
第一學(xué)期有三門課，分別是建筑初步、素描、色彩
建筑初步每周交一份小作業(yè)，一張鋼筆畫、一張仿宋字練習(xí)，所用教材田學(xué)哲《建筑初步》 鐘訓(xùn)正《建筑畫環(huán)境與表現(xiàn)技法》
小作業(yè)分別是：針管筆線條練習(xí)、墨線線條聯(lián)系、水彩色塊渲染練習(xí)、建筑抄繪、建筑畫表現(xiàn)（專業(yè)學(xué)生都要求現(xiàn)場畫，我們放松要求，都是把鐘訓(xùn)正書里的圖擴印然后用拷貝紙和硫酸紙蒙上描摹的……）、彩色渲染練習(xí)，最后一個是設(shè)計作業(yè)（咖啡館設(shè)計，大概200㎡規(guī)模）
第二學(xué)期：CAD概論、西方建筑史、建筑設(shè)計（別墅設(shè)計，400㎡）
第三學(xué)期：建筑材料與構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)與選型、建筑設(shè)計（旅館設(shè)計，8000㎡）
第四學(xué)期：室內(nèi)設(shè)計、中國建筑史、建筑環(huán)境控制（畢業(yè)設(shè)計，高層寫字樓，面積我忘了ORZ））
與建筑專業(yè)相比，雙學(xué)位在課程設(shè)置上少了平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、模型制作，以及一系列的建筑實習(xí)（比如去黃山寫生啊、暑假建筑認(rèn)識實習(xí)啊、古建測繪啊諸如此類）


2.學(xué)習(xí)效果
（1）鍛煉了一點繪畫功底：鋼筆畫、素描、水彩、水粉好歹都接觸過了，水平如何全看自己練習(xí)多少
（2）也算是做了一點設(shè)計，感受了一下處理場地、環(huán)境、流線的痛苦：我們大部分人都是“形式追隨功能”的忠實擁躉者——因為處理好平面已經(jīng)要了老命了，立面和造型得過且過；當(dāng)然也有完全從形式出發(fā)的，但是這種方案常常會因為各種不符合規(guī)范被老師斃掉。
做方案大概順序也是先發(fā)任務(wù)書→自己查資料、做做調(diào)研→一周改一次方案→交圖打分。
了解到的建筑本專業(yè)一般是一周改兩次圖，做方案還會伴隨做模型，高年級的設(shè)計課會是多人合作，交完圖之后還會有評圖環(huán)節(jié)，其實建筑設(shè)計互相評價的階段對拓寬自己的思路和視野很有幫助。
（3）其它：大部分人對偏物理的課程沒什么興趣，西方建筑史是到課率最高的課，沒有之一
（4）如何欣賞建筑，如何欣賞方案：課程里做得太少，積累不夠，談“欣賞”還沒達到水平，只能說會愿意了解建筑

3.學(xué)完之后呢?
雙學(xué)位報名是在大二上學(xué)期末尾，那個時候大部分人還處在無憂無慮的校園生活中，報這個雙學(xué)位也純粹是出于興趣，有一小部分人會是想借此跨考或者出國轉(zhuǎn)專業(yè)讀。很多人上了兩學(xué)期的課就沒有再來了，做畢設(shè)是大四上，又有很多人因為找工作、考研壓力放棄了。至于拿到畢業(yè)證（工學(xué)學(xué)士）的，一般是拿到之后就沒有然后了，偶爾翻一翻當(dāng)年的作業(yè)，感慨一下好歹我也是修過建筑雙學(xué)位的人，深藏功與名……扯遠了，雖然四位現(xiàn)代主義大師都不是科班出身，但是實際中，太難了

回到題主的問題，首先建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計幾乎都是兩個專業(yè)了，題主喜歡的到底是哪一個？還是說只想自己以后能為自己設(shè)計房子、買了房子自己能設(shè)計裝修？軟件常用的是Sketch Up+CAD，SU上手快，適合初學(xué)者；做異形建筑Rhino、Grasshopper，我自己學(xué)過Revit，3dmax沒用過。但是說到底，軟件只是幫助表現(xiàn)方案的手段而已。
至于好，學(xué)完雙學(xué)位之后最大的感觸就是，我們跟五年制真的差得太多了，有很多東西真不是靠自學(xué)可以完成的，學(xué)的確是可以學(xué)，但是到“好”的程度，恐怕很多科班同學(xué)也不會說自己的設(shè)計有多好?，F(xiàn)在有很多建筑論壇上面也經(jīng)常有學(xué)生發(fā)作業(yè)上去互相點評交流。題主完全可以循序漸進，找份教學(xué)計劃和任務(wù)書自己做設(shè)計（對于一個專業(yè)的初學(xué)階段，我還是比較傾向有一個固定可以模仿的教學(xué)體系，這樣不一定最好，但是上手最快，也有助于打基礎(chǔ)），不過這是一個漫長漫長而又痛苦的過程，沒有任何外界督促（交作業(yè)、拿學(xué)分），大概也是需要很大毅力才能堅持下來。
最后一點建議是，題主只要想學(xué)，沒有任何問題，跟自己本專業(yè)學(xué)什么無關(guān)（我是學(xué)金融的，雙學(xué)位同學(xué)有學(xué)醫(yī)的、學(xué)哲學(xué)的、學(xué)數(shù)學(xué)的）），如果發(fā)現(xiàn)自己很喜歡，趁著低年級快轉(zhuǎn)專業(yè)，不過現(xiàn)在建筑業(yè)行情不是太好，詳見齊家其他相關(guān)問題討論，入行有風(fēng)險，題主需謹(jǐn)慎。
如果你更愛本專業(yè)，建筑當(dāng)做一種興趣了解也不錯，但是無論如何，學(xué)習(xí)中還是分清主次。

以上，祝好。